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芜湖3万多名初三学生今日返校复课

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2020-4-13     浏览次数:    

春天的校园花开正艳,我们又回到学校上课啦!”4月13日,在经历了“超长版”的寒假后,芜湖30248名初三学生正式迎来复学复课,为即将到来的中考进行最后冲刺。

为做好初三年级返校复学工作,芜湖市各校采取多种措施查漏补缺,坚持“一校一策”原则,积极组织开展疫情防控和复学演练,及时发现工作中存在的不足并进行整改,筑牢安全防线。芜湖市翰文学校将初三年级每个班级分为A、B两个班,以前的7个班现在拆分成14个班,每班不超过25人,学生前后左右间隔1米,单人单桌保持安全距离上课,班级仍是一个整体,实行统一管理,A、B班的教育教学同步进行,每天上午四节课,下午三节课,一位教师一天最多的有6节课,保证正常教学,尽量给学生多点时间学习。芜湖市二中初三5个行政教学班,其中有两个班超过40人,拆分成A、B班,在保证总课时不减少的情况下,采取双课堂制,通过老师在备好课的同时,做好另外一个班级的学案,提高课堂效率,高质量完成教学任务。

此外,记者还从其他学校了解到,各校都结合实际分别制定了开学预案,从学生健康档案、人脸识别红外线测温、教学内容衔接等方面制定了详细规划,确保校园安全、教学有序。

除了紧锣密鼓地筹划各项开学复工工作,如何做好线上与线下教学的衔接,芜湖各校均依据校情制定了不同方案。

“我们复学前,学校对初三学生做了线上教学测试,通过测试,进行有针对性地提高。”翰文学校校长黄联盟表示,学校要求初三每个班主任根据自己班级实际情况,按照“一班一案”制定教学方案,分层施教、分层作业、集中补漏,将成为复学后第一周的重点工作。

在芜湖市二中教务处副主任洪蕾看来,开学后教学节奏的把握至关重要。据介绍,为了让学生适应复习节奏,开学第一天会进行一次全科摸底考试。“这既是对同学们阶段性学习的检测,也是线上教学模式的一次反馈,同时也是让学生尽快进入备考状态的‘收心考’。通过考试,对学生目前的学习情况进行分析,帮助学生进行查漏补缺。”

“开学第1周要调整好心态,做好学习成绩摸底,所有学生都要抓紧学习,珍惜最后的校园时间。”在洪蕾看来,学生们还要尽快调整身心,端正态度,加强沟通。

不少受访教师提到,不同的学习状态决定备考效果。为帮助学生加强自律,各个学校采取了不少措施,让学生尽快从居家学习转化到正常的校园学习状态,以最佳状态进入线下学习。

  ——文章摘自芜湖市人民政府网

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